• 無法獨(dú)立的孩子=用力過猛的父母

世上最可惜的，莫過于“天才隕落”。

尤記得那個(gè)13歲就考上大學(xué)，17歲考入中科院卻最終被勸退的天才魏永康。

他生于普通家庭，從兩歲起就被稱為“神童”。

母親也從小費(fèi)心培養(yǎng)，努力給孩子提供更好的教育，除了學(xué)習(xí)，家里的所有事情都不允許魏永康插手，甚至每天早晨連牙膏都要擠好，還給孩子喂飯吃，就為了讓孩子能專心學(xué)習(xí)。

但當(dāng)他考入中科院，脫離母親開始生活后，一切就開始失控了。他無法自理自己的生活，甚至嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)。

就像一個(gè)幼崽，突然一個(gè)人來到了大世界。只是可惜，殘酷的社會(huì)不會(huì)允許一個(gè)17歲的人連生活都無法自理。

很多父母，就像魏永康的媽媽一樣，恨不得給孩子提供自己所能擁有的一切，他們不在乎自己是否辛苦，盡心盡力地照顧孩子，可過度的掌控、過度的關(guān)懷是一把鎖，鎖住了孩子本該擁有的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

03、教育最忌諱的，是父母“怕麻煩”

教育，一直都是個(gè)麻煩事。尤其是家庭教育。

既不能太用力，也不能不用力，分寸尺度得把握得剛剛好。

總有老話說，孩子們，拉扯著拉扯著就長(zhǎng)大了?？涩F(xiàn)在的時(shí)代早就翻天覆地地變了，孩子需要在恰當(dāng)?shù)哪挲g擁有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)教育，關(guān)于勇氣、責(zé)任、愛與被愛、承諾、禮貌、習(xí)慣……

最近知乎上有個(gè)熱議的話題：00后的貧富差距有多大？

高贊回答都說，00后的貧富差距是70、80后的貧富差距，這種差距不只體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在精神上。

越是優(yōu)秀的家庭越是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有合理的規(guī)劃。他們能察覺孩子的成長(zhǎng)潛力，能在工作賺錢的同時(shí)理解抽出時(shí)間陪伴孩子的重要性，能以身作則用自身的實(shí)力和習(xí)慣去影響孩子。

他們不怕麻煩，也勇于克服麻煩。

曾聽某位長(zhǎng)輩說過一句話：

一塊硬幣有2面，就像孩子的人生也有2面，一面是：你想給他們什么樣的人生，就會(huì)給他們什么樣的教育。另一面是：你給了他們什么樣的教育，就會(huì)讓他們度過什么樣的人生。

對(duì)90%像我們一樣的普通家庭來說，我們所能做的，是盡可能在有效期內(nèi)給孩子提供最好的引導(dǎo)和陪伴。

陪孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，給孩子提供自律的參考，教孩子克服困難的方法，帶孩子嘗試多種興趣和愛好……

所能做的還有很多，言傳身教就是一個(gè)不折不扣的好方法。

孩子們也從來不會(huì)好好聽大人的話，但大人做什么，孩子就學(xué)會(huì)什么。

教育，沒有捷徑，也容不得懈怠。

我們無法控制起跑線，但我們可以教會(huì)孩子踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步人生路，不過快，亦不過慢，按照孩子適應(yīng)的節(jié)奏，給予他們創(chuàng)造發(fā)展的小天地。

花無百日紅，人無再少年。

學(xué)著做個(gè)好父母吧，正如孩子，也在學(xué)著做個(gè)好孩子。

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