校園欺凌是滋生未成年人犯罪的溫床
不少網(wǎng)友表示，小時(shí)候自己被欺負(fù)過，但并沒有重視。接手眾多校園欺凌案的心理咨詢師發(fā)現(xiàn)，很多被欺凌的孩子向父母暗示甚至明示過，但父母要么沒當(dāng)回事，要么打罵孩子“人家怎么不欺負(fù)別人就欺負(fù)你呀”；學(xué)校則將雙方父母叫來，“各打五十大板”，好像解決了但其實(shí)什么都沒解決。
也有孩子是老師很少注意到的“小透明”，或身邊只有爺爺奶奶，求救信號(hào)得不到回應(yīng)。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)對(duì)大人失望，關(guān)上心門，獨(dú)自忍受。
華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授劉俊升認(rèn)為，防治校園欺凌，除了要面向?qū)W生，更該重點(diǎn)面向家長(zhǎng)和老師。要讓孩子感受到成年人會(huì)在意、會(huì)幫助，從而提升被欺凌者甚至是旁觀者的報(bào)告意愿，讓欺凌盡早終止，防止惡性事件發(fā)生
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