生命的可貴猶如一線曙光,值得被人類社會全力珍惜。而法律的存在,正是為了捍衛(wèi)生命的公平正義。

然而當(dāng)法律與時(shí)代潮流脫節(jié)時(shí),一旦產(chǎn)生格格不入的違和感,社會輿論的聲浪就會迫使我們重新審視并不斷完善法律,使之與時(shí)俱進(jìn)。

事情嚴(yán)重了!廣東13歲男童侵害8歲女童,不予立案!已正常上學(xué)  第1張

近期發(fā)生的多起未成年犯罪:從邯鄲3名13歲初中生殺害同學(xué),湖北12歲男孩殺害4歲女童,到廣東清遠(yuǎn)13歲男童性侵8歲女童都難以被追究該有的懲罰時(shí),再次引發(fā)了社會各界對未成年人犯罪處理的熱議。

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事件回顧

2月26日的一個(gè)午后,陽山縣公園內(nèi)上演了一幕痛徹人心的悲劇。

8歲的陳果在無憂玩樂時(shí),突遭13歲男童陳某某的拖拽,被硬生生拉入附近房屋發(fā)生了令人不齒的犯罪行為。

得知噩耗的家長雖怒不可遏,但最終還是選擇循法律途徑解決,寄希望于國家司法力量。

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不過,就在3月18日,陽山縣公安機(jī)關(guān)出具了不予立案決定書。

原因是嫌疑人年僅13歲,未滿14周歲,依據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)無法追究其刑事責(zé)任。

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3月19日,根據(jù)知情人透露,陳某某在停課短暫休息后已重返校園上課,而家屬的無助感可想而知。

8歲女童這一輩子都會留下陰影,她要怎么才能走出來啊?

她才8歲...

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而且這個(gè)男孩,才13歲就能做出如此惡劣的事情,長大了還得了?

如此行為跟邯鄲3名初中生有何區(qū)別?

如果這次不嚴(yán)懲,他就會更加肆無忌憚,那么下一次受害者會是誰?誰來承擔(dān)后果?

事件會變得更加的嚴(yán)重!

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網(wǎng)友熱議

這起案件無疑再次引發(fā)了輿論的嘩然。

昨天才報(bào)道,湖北12歲男孩殺害4歲女童,只被矯正6個(gè)月,目前又重返校園上課!

現(xiàn)在又整這么一出,大家的呼聲更高了!

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網(wǎng)友們一邊痛心疾呼加害者應(yīng)受到應(yīng)有懲治,一邊也對現(xiàn)行法律缺乏靈活處置未成年犯的權(quán)威性表示失望。

很多人認(rèn)為,法律過于僵化簡單地將14周歲作為追責(zé)年齡的分水嶺,缺乏對個(gè)案情節(jié)的區(qū)分,容易滋生不公平感。

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因此,在保護(hù)未成年人權(quán)益的同時(shí),如何對其犯罪行為進(jìn)行懲治、如何預(yù)防和遏制未成年犯罪的發(fā)生,成為迫在眉睫的立法難題。

小編觀點(diǎn)

小編想說,一方面,對于未成年輕微違法犯罪可以適當(dāng)給予教育改正而非懲罰;

但另一方面,重大惡性犯罪無論是未成年還是成年人都應(yīng)受到法律的嚴(yán)懲,決不能姑息。

因此面對這一困境,我們需要在現(xiàn)有法律框架下進(jìn)行反思和創(chuàng)新,小編以下幾點(diǎn)建議!

1.完善未成年人違法犯罪的法律法規(guī)體系,明確量刑標(biāo)準(zhǔn),賦予司法者一定裁量權(quán)以更加靈活處置;

2. 加強(qiáng)對未成年人的法治教育,從小樹立正確的價(jià)值觀和道德底線,提高自身修養(yǎng);

3.對此類案件應(yīng)制定規(guī)范化的調(diào)查取證和庭審流程,確保足夠證據(jù)鏈和合理性;

4.家長須承擔(dān)好家庭教育職責(zé),學(xué)校和社區(qū)應(yīng)營造良好環(huán)境,各界應(yīng)共同努力遏制未成年犯罪。

只有通過立法、執(zhí)法和教育的多管齊下,我們才能最終實(shí)現(xiàn)法治的公平正義,讓生命擁有應(yīng)有的尊嚴(yán)。

期盼國家和社會能為未成年人權(quán)益保護(hù)和犯罪預(yù)防開辟出一條合理的道路,讓法律與社會發(fā)展相互借鑒、相得益彰。

讓未成年犯罪分子,能得到應(yīng)有的懲罰!

不能因?yàn)槟挲g小就逍遙法外,這既是對受害人的不尊重,不公平,也是對法律的踐踏!

法律面前人人平等!

(圖片來源網(wǎng)絡(luò)侵刪)