粗繒zēng大布?裹guǒ生涯yá，腹fù有詩書氣自zì華huá。

原文

hè dǒng chuán liú bié《和董傳留別》拼音版注音

běisòng 北宋·sū shì蘇軾

　　cū zēng dà bù guǒ shēng yá ， fù yǒu shī shū qì zì huá 。

　　粗cū繒zēng大布裹guǒ生涯，腹fù有詩書氣自zì華huá。

生活當(dāng)中身上包裹guǒ著粗衣劣布，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。

　　yàn bàn lǎo rú pēng hù yè ， qiáng suí jǔ zǐ tà huái huā 。

　　厭伴老儒rú烹pēng瓠h(huán)ù葉，強(qiáng)隨舉子踏槐huái花。

喜歡陪伴著老儒rú一塊清談過“烹瓠h(huán)ù葉”那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。

　　náng kōng bù bàn xún chūn mǎ ， yǎn luàn xíng kàn zé xù chē 。

　　囊náng空不辦尋春馬，眼亂行xíng看擇zé婿xù車。

口袋里沒有錢不置辦那“看花”的馬，但會看取令人眼花繚亂的“擇婿車”。

　　dé yì yóu kān kuā shì sú ， zhào huáng xīn shī zì rú yā 。

　　得意猶yóu堪kān夸世俗，詔zhào黃新濕字如鴉yā。

　　考試得中仍然可以向世俗的人們夸耀，詔zhào書上如鴉的黑字新寫著俺的名字。

和董傳留別賞析：

　　蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩書氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書與人的修養(yǎng)的關(guān)系。中國的讀書人向來把讀書視為積累知識、增長學(xué)問的有效途徑。讀書的作用不僅在于占有知識，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會使人脫離低級趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林?！笔聦嵶C明，讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的?！案褂性姇敝革栕x詩書，滿腹經(jīng)綸，“氣”可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。全句的重心在“自”上面，它強(qiáng)調(diào)了華美的氣質(zhì)是飽讀詩書的必然結(jié)果。

　　就蘇軾送別的這位朋友董傳而言，“氣”不應(yīng)簡單地指讀書所帶給人的儒雅之氣，更指古代讀書人所推崇的在面對人生的失意和困窘時的樂觀豁達(dá)的態(tài)度?？鬃拥牡茏宇伝亍白釉唬骸百t哉（xián zāi），回也！一簞（dān）食，一瓢（piáo）飲，在陋巷（lòu xiàng），人不堪（kān）其憂（yōu），回也不改其樂。賢哉，回也！”王勃在人生落魄時高唱“窮且益堅，不墜青云之志”。董傳身處貧窮，卻始終保持著樂觀向上的精神風(fēng)貌，追求著自己的人生目標(biāo)，這可以從“囊空不辦尋春馬”一句看出。顯然，蘇軾對董傳的人生態(tài)度還是非常欣賞的。在臨別時送給朋友這一句，既是贊美，也是安慰。

　　“腹有詩書氣自華”一句，闡明了讀書與高雅氣質(zhì)的必然聯(lián)系，凝練概括，深得讀者喜愛。今天人們引用它來說明讀書求知可以培養(yǎng)人高尚的品格和高雅的氣質(zhì)。也用來贊美別人學(xué)問淵博、氣度不凡。

　　“麤繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”這兩句寫董傳粗絲綁發(fā)，粗布披身。“裹生涯”詞語搭配新穎巧妙。本應(yīng)是“生涯裹麤繒大布”，但詞序一顛倒變成“麤繒大布裹生涯”，就有了畫面感，而且表示這種生活已是常態(tài)。這兩句詩贊揚董傳雖然貧窮，但勤于讀書，因此精神氣質(zhì)非同常人。

　　“厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。”這兩句是說董傳的志向，不甘心過貧苦的日子，希望通過科舉出人頭地。老儒是指年老的學(xué)人?！芭腽~”是用典。《詩經(jīng)·小雅·瓠葉》，首章二句為“幡幡瓠葉，采之亨之”。瓠葉味苦，詩中以瓠葉言其宴席上菜肴的粗陋和簡約，但主人并沒有以其微薄而廢禮，而是情真意摯地“采之亨之”（“亨”同“烹”）。

　　“囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車?！薄皩ご厚R”是暗用孟郊《登科后》的典故。這里蘇軾是說董傳即便登科也沒錢置辦馬匹，像孟郊那樣“一日看盡長安花”。“擇婿車”是用王定?！短妻浴ご榷魉骂}名游賞賦詠雜紀(jì)》所載唐進(jìn)士放榜日公卿家傾城選取佳婿，“鈿車珠鞍，櫛比而至”的典故。蘇軾的意思是說，董傳雖不能像孟郊那樣騎馬看花，但卻有機(jī)會被那“選婿車”包圍，讓自己眼花繚亂。這兩句詩是蘇軾鼓勵董傳的話，有錢沒錢不是問題，考中才是硬道理，那時什么都會有。

　　“得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉?！边@兩句詩是承接上兩句，繼續(xù)對董傳給予鼓勵，希冀董傳能夠有朝一日，可以金榜題名，揚眉吐氣，以夸世俗。蘇軾寫到這里，似乎完全忘記了此詩開頭的“腹有詩書氣自華”，剩下的就只有對一個不得意書生的一點祝福了。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)侵刪）