高中歷史人教版:必修一
第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識與能力
(1)識記:從春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一的過程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權(quán)組織的形成、郡縣兩級制的內(nèi)容;
(2)理解:秦朝統(tǒng)一的歷史條件、皇權(quán)是封建專制國家社會的權(quán)力中心、秦朝中央官制的特點、郡縣制的歷史概念;
(3)運(yùn)用:分析秦朝統(tǒng)一的歷史必然性、比較郡縣制與分封制的異同。
2.過程與方法
(1)歷史插圖學(xué)習(xí)法:利用人物畫像,文物圖片,歷史專題片,感知歷史表象,再造歷史形象,對歷史人物加深記憶和理解;
(2)史論結(jié)合法:分析史實,得出秦統(tǒng)一六國的歷史必然性;
(3)綜合歸納法:閱讀歷史材料和從中獲取有效信息,理解至高無上的皇權(quán)和中央官制的內(nèi)容;
(4)聯(lián)系比較法:比較分析郡縣制與分封制,掌握郡縣制的歷史概念。
3.情感態(tài)度與價值觀
(1)通過本節(jié)的學(xué)習(xí),認(rèn)識秦朝統(tǒng)一在中國歷史上的重大進(jìn)步作用,逐步形成對國家和民族的歷史使命感和社會責(zé)任感,培養(yǎng)維護(hù)國家統(tǒng)一的愛國主義情感;
(2)君主專制中央集權(quán)制度是中國古代政治制度的核心,對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
【教學(xué)重點和難點】
重點:秦朝中央集權(quán)制度的形成(三要素:皇帝制度的確立,地方上推行郡縣制,從中央到地方形成一套完整的官僚體系)。
難點:秦朝創(chuàng)建中央集權(quán)制度的作用和影響。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
利用文學(xué)作品,提出問題,激發(fā)學(xué)生了解這段歷史的興趣。
1.《古風(fēng)》李白
秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍斬浮云,諸侯盡西來。
明斷自天啟,大略駕雄才。收兵鑄金人,函谷正東開。
銘功會稽嶺,聘望瑯琊臺。刑徒七十萬,起土酈山隈。
尚采不死藥,茫然使心哀。連弩射海魚,長鯨正崔嵬。
徐市載秦女,樓船幾時回。但見三泉下,金棺葬寒灰。
2.杜牧《阿房宮賦》
六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構(gòu)西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮墻。
提問:這兩篇文學(xué)作品隱含的最主要歷史信息有哪些?
答:秦王嬴政統(tǒng)一六國。
過渡:兩部文學(xué)作品都反映了秦統(tǒng)一六國的史實,那么統(tǒng)一之后該采取什么制度來治理國家呢?這就是本科所要學(xué)習(xí)的中央集權(quán)制度,先來了解一下秦朝中央集權(quán)制度形成的大背景。
講授新課
一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一
1.諸侯爭霸
(1)概況:①春秋時期,周天子大權(quán)旁落,宗法制、分封制遭到破壞,諸侯爭霸戰(zhàn)爭不斷。(先后出現(xiàn)了“春秋五霸”,臥薪嘗膽:越王勾踐被吳國打敗后,立志報仇,經(jīng)過幾十年努力,轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),最終滅了吳國)。
②戰(zhàn)國時期,一些強(qiáng)大諸侯紛紛改稱“王”(由公、侯、伯、子、男改為王,如趙武靈王、齊威王、秦莊襄王等);一些諸侯國為了富國強(qiáng)兵進(jìn)行政治、軍事等方面的改革或變法(魏國李悝、楚國吳起),力圖通過兼并戰(zhàn)爭統(tǒng)一天下。
2.秦朝統(tǒng)一
(1)統(tǒng)一的過程:①秦國經(jīng)過商鞅變法,政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實力日益強(qiáng)大,先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。(“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,公元前227年,荊軻刺秦王)。
②公元前221年,秦王嬴政結(jié)束了長期的諸侯割據(jù)稱雄的局面,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝,定都咸陽。
3.秦朝統(tǒng)一的條件
(1)統(tǒng)一的必然性:①戰(zhàn)國時期,由于鐵器、牛耕的廣泛使用,經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展,為同一奠定了物質(zhì)條件(戰(zhàn)國以來封建經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展,以及由于交通發(fā)達(dá)和物資交流,使各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系大大加強(qiáng),因而為統(tǒng)一提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。同時這一時期貨幣、度量衡不一,以及關(guān)卡林立、以鄰為壑的政治上的分裂割據(jù)狀態(tài)已嚴(yán)重地阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此統(tǒng)一又是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要)。
②人民經(jīng)受長期分裂和混戰(zhàn)后,渴望統(tǒng)一(秦統(tǒng)一是通過長期戰(zhàn)爭實現(xiàn)的,在戰(zhàn)爭中人心向背是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵。由于長期戰(zhàn)禍,使人民飽受戰(zhàn)爭的苦難,人民要求統(tǒng)一。)。
③大國兼并小國,局部統(tǒng)一擴(kuò)大(春秋初期諸侯國有一百四十多個,戰(zhàn)國后期只剩下7個大的諸侯國)。
④各民族的初步融合(秦向西方和西南方發(fā)展,形成了諸夏和西戎、羌、西南夷的各族融合中心;燕趙向北方發(fā)展,形成了諸夏與匈奴、東胡、林胡、樓煩等的融合中心;楚向東南、西南發(fā)展,形成了諸夏和百越、西南夷的融合中心)。
(2)秦朝統(tǒng)一的可能性:
①商鞅變法增強(qiáng)了秦國的實力(秦通過商鞅變法,在各方面發(fā)展很快,具備了實現(xiàn)統(tǒng)一的條件。政治上,秦實行“法治”比較徹底,建立起一套中央集權(quán)制度。經(jīng)濟(jì)上,秦居關(guān)中又據(jù)四川“天府之國”,注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),獎勵耕戰(zhàn),興修水利,擁有足夠的財力物力。軍事上,秦獎勵軍功,軍隊勇敢善戰(zhàn),加之又居險要,大有摧枯拉朽之勢。外交政策上,秦靈活地運(yùn)用遠(yuǎn)交近攻、合縱連橫的政策,有效地摧毀了東方六國的統(tǒng)治)。
②秦王嬴政的雄才大略(嬴政繼承了自秦孝公以來變法革新、獎勵耕戰(zhàn)的一系列政策,選賢任能、歷兵秣馬、富國強(qiáng)兵、順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流)。
③韓非子法家思想的影響
過渡:秦的統(tǒng)一,標(biāo)志著中國進(jìn)入“大一統(tǒng)”政治時代。那么如何來治理這個剛建立起來的統(tǒng)一國家呢?秦始皇有自己的一套方案。
二、至高無上的皇權(quán)和中央官制
1.皇帝稱號的由來
閱讀材料:公元前221年秦王贏政統(tǒng)一六國后,下的第一道重要詔令是“議帝號”。群臣商議后向秦王建議說:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最貴?!币虼耍嫉仍浮懊了郎献鹛枴?,請王為“泰皇”。秦王不以為然,他提出“去‘泰’著‘皇’,采上古‘帝’位號,號曰‘皇帝’”。并說:“朕為始皇帝。后世以計數(shù),二世三世至于萬世,傳之無窮?!?/p>
——《史記.秦始皇本紀(jì)》
提問:閱讀材料,并結(jié)合第九夜的《歷史從橫》,想想皇帝的稱號是怎么來的嗎?
答:秦王嬴政認(rèn)為自己德高三皇,功過五帝,把三皇和五帝的名稱合為皇帝,定作自己的尊號。
2.皇帝制度的特征
(1)皇帝獨尊:“皇帝”名號的確立,是秦完成統(tǒng)一大業(yè)的產(chǎn)物,顯示了皇帝獨尊的權(quán)勢和地位。天子自稱“朕”,“命”為“制”,“令”為“詔 ”,印為“璽”。以“皇帝”之稱代替“王”之號也反映了神化君權(quán)的新統(tǒng)治觀念的出現(xiàn)。從此,“皇帝”成為我國歷代最高封建統(tǒng)治者的稱謂。
(2)皇權(quán)至上:秦朝的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等一切大權(quán),都由皇帝總攬。中央和地方的主要官員也都由皇帝任免。軍隊的調(diào)動以虎符為依據(jù),虎符由皇帝控制、發(fā)給。如陽陵虎符(秦朝陽陵銅虎符中分為二,左右半符各有錯金篆書銘文“甲兵之符,右在皇帝,左在陽陵”12字。右半留存在朝廷,左半發(fā)給地方官吏或統(tǒng)兵的將帥。調(diào)動軍隊時,須由使臣持符驗合方能生效。用虎符調(diào)兵是保證兵權(quán)在皇帝手中的重要制度)。
(3)皇位世襲:秦始皇自稱“始皇帝”,希望由自己開始,子孫能夠二世、三世乃至千萬世地傳承,永掌政權(quán)。
3.中央官制
(1)設(shè)置及職能:“三公”: 丞相、御史大夫、太尉后世習(xí)稱“三公”,是秦朝中央三個最高官職。丞相是皇帝的第一助手,百官之長,協(xié)助皇帝處理全國的政務(wù),有左、右二丞相。秦始皇時,王綰、李斯等先后任丞相。御史大夫乃丞相的副手,地位相當(dāng)于副丞相,負(fù)責(zé)掌理奏章、下達(dá)詔令和監(jiān)察百官。太尉是秦朝最高軍事長官,負(fù)責(zé)全國軍事事務(wù)。今天的古籍中沒有記載秦始皇曾任命誰任此職,故推斷是秦始皇自掌軍權(quán)。
“九卿”:指奉常 郎中令、衛(wèi)尉、廷尉、典客、宗正、治粟內(nèi)史、少府、太仆等。這里的“九”并非確數(shù),言其“多”也?!熬徘洹笔侵浮叭币韵轮醒胝髀毮懿块T的主要官職。如掌管刑獄、司法的廷尉,掌管錢谷的治粟內(nèi)史等。
(2)中央官僚機(jī)構(gòu)的特點:
①它是以皇權(quán)為中心的中央行政體制?!叭徘洹狈止?yán)密,各司其職,但都要圍繞著皇權(quán)這一中心來設(shè)置和運(yùn)轉(zhuǎn)。最高官職,如“三公”等相互牽制,任何人都無法獨攬大權(quán),最終軍政大權(quán)完全操縱在皇帝一人手中,保證專制皇權(quán)不致旁落。
②充分體現(xiàn)出“家天下”的特點?!熬徘洹敝蟹畛#ㄕ谱趶R禮儀)、宗正(掌管皇帝親族或外戚勛貴等有關(guān)事務(wù))、郎中令(掌管宮殿警衛(wèi),秦朝唯有趙高曾任郎中令)、將作少府(掌治宮室)等官職就是為皇室專設(shè)的,是為皇帝私家服務(wù)的。國與家同治,這是封建時代的統(tǒng)治特點。
(3)評價(作用):秦朝中央的主要官職,在地位、職責(zé)和權(quán)利方面相互配合,彼此牽制,軍政大權(quán)操縱在皇帝手中。然而,對于軍政大事的決議,一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議,最后由皇帝裁決。這在一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤。
三、郡縣制的全面推行
1.沿革:最早在春秋時期設(shè)置,戰(zhàn)國時期商鞅變法推行,秦統(tǒng)一中國后全面推行。
2.目的:加強(qiáng)中央對地方的控制,鞏固大一統(tǒng)局面。
3.內(nèi)容——郡縣兩級地方官僚機(jī)構(gòu)的建立
(1)郡——長官郡守:郡,為秦朝中央政府轄下的地方最高一級行政單位。全國劃36郡??ぜ壭姓C(jī)關(guān)由郡守主持全郡政務(wù),對上承受中央命令,對下督責(zé)所屬各縣。另設(shè)郡尉,負(fù)責(zé)軍務(wù),直接領(lǐng)兵;郡監(jiān)(也稱“監(jiān)御史”),監(jiān)察郡之行政,并有牽制郡守的作用。
(2)縣——長官縣長或縣令:郡下轄若干縣。縣級行政機(jī)構(gòu)由縣令(不滿萬戶之縣長官稱縣長)主持政務(wù),縣尉負(fù)責(zé)軍事和治安,縣丞負(fù)責(zé)司法??たh官吏都由中央政府任免。
(3)鄉(xiāng)里——基層機(jī)構(gòu):縣以下是鄉(xiāng)、里等基層行政機(jī)構(gòu),鄉(xiāng)的長官有三老、有秩、嗇夫、游繳;里的長官稱里正。
秦時,戶籍的保存與管理、賦稅徭役的征調(diào)以及地方軍隊的基本編制都是以縣為單位的。縣級機(jī)構(gòu)是秦朝實行統(tǒng)治最重要的一級機(jī)構(gòu)。秦以后,郡制沒有保留到封建社會后期,但縣制卻長期實行。秦朝縣制機(jī)構(gòu)管理的模式,對歷代封建王朝都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
4.作用:秦朝通過郡縣制,實現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制。確保了地主階級對廣大勞動人民的統(tǒng)治,有利于統(tǒng)一局面的發(fā)展和鞏固。
【課堂小結(jié)】
(圖片來源網(wǎng)絡(luò)侵刪)
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